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认证的非营利性专业(CNP)证书

非营利组织领导联盟 and Certified Nonprofit Professional logos

在非营利部门动态的职业生涯中,有没有更好的本科教育和准备比赚取认证的非营利性专业(CNP)通过证书 非营利组织领导联盟. Arizona State University is one of the leading programs in the nation that offers this preferred national certification. It can be earned: with a B.S. in Nonprofit Leadership & Management; in conjunction with the Nonprofit Administration Minor; in conjunction with a Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) Nonprofit Administration concentration; or in conjunction with any undergraduate major. Discover the benefits of earning the CNP credential by viewing our PDF icon 信息传单。或访问 NLA国家网站 要了解如何通过认证来改变世界。

非营利组织领导联盟的国家认证和CNP证书程序提供动手的机会,如实习,课外活动,帮助学生课堂学习获得认证的能力。请向下滚动或使用下面的跳跃菜单,以了解更多。

认证能力

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所确定的技能和知识,需要满足学生的选择的职业领域的工作挑战。

非营利组织领导联盟对完成国家证书,并赢得了CNP能力要求的凭证作为一所大学的课程,符合非营利组织需要一个框架。该证书的核心竞争力并完成毕业具有学士学位后,学生们拥有他们需要就业作为一个非营利性的认证专业的技能,知识和经验。

非营利组织领导联盟的国家证书是基于以下10种能力:

  • Communication, Marketing & Public Relations: 亮点知识,态度和活动的非营利组织用来理解,告知并影响他们的各选区
  • 文化能力和多样性: 突出文化能力的准备专业实践多元文化的设置,发展
  • Financial Resource Development & Management: 亮点财务资源获取,预算,财务管理,控制和透明度非营利组织
  • Foundations & Management of the Nonprofit Sector: 突出了历史的贡献,以及独特的非营利部门及其管理的特点
  • Governance, Leadership & Advocacy: 亮点由非营利组织工作,并且追究责任的领导和宣传作用,职责和董事,工作人员和志愿者的政策,程序开发的董事会领导下,和流程
  • Legal & Ethical Decision Making: 突出了基本的法律,法规以及管理非营利部门的业务,包括风险和危机管理,职业道德的基本知识的专业水准和决策
  • Personal & 职业发展: 突出就业的性质在非营利部门,从研究职业发展机会,申请和面试一份工作,以持续专业发展
  • 程序开发: 突出了方案设计,实施和评估策略适用于所有非营利组织(青年服务,艺术,环境,健康,娱乐,社会服务,宣传等)
  • 志愿者与人力资源管理: 突出了知识,技能和技术来管理志愿者和工作人员支付
  • 非营利部门的未来: 亮点非营利部门的动态性,持续改进的重要性,新趋势和创新,塑造最佳实践的重要作用的研究剧本

这些能力是基于自2011年重新验证能力调查和利益相关者的反馈意见。

课程

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亚利桑那州立大学的非营利领导的联盟提供了一个高影响力的课程。

小班教学,与教师的互动,个性化和周密使非营利组织领导联盟的国家证书和CNP证书的个性化教育经验。以下课程(30学分,包括12学分实习)所需要的认证。

  • NLM 320专业发展研讨会
    (可秋天,春天,(夏天在线))重复,共四个学期(1学分每个)。具体到国家证书。专业研讨会为特色的非营利高管,在领导和管理变的话题,相关部门以及个人和专业技能建设活动当前的问题。论坛为学生和专业人士的电流之间的交流。
    先决条件:导师批准。共有4个学分。
  • NLM 420联盟管理学院(AMI) (原美国学思想管理学院)
    (仅适用下降)特定国家证书。国家管理机构准备非营利性的专业人才。需要外的国务会议。可重复信贷。
    先决条件:导师批准。 2学分
  • NLM 220介绍非营利组织
    (可用的春季和秋季)介绍了非营利部门及其在发展文化,经济作用,并在美国社会的影响社会。
    3学分
  • NLM 300集资和资源开发
    (可用的春季和秋季)的理论和慈善事业的实践中,通过道德集资,并赚取的收入资源获取方法途径的非营利组织。
    3学分
  • NLM 310志愿者管理
    (可用的春季和秋季)的志愿服务项目管理。研究和分析了志愿人员的过程。
    3学分
  • NLM 430管理的非营利组织
    (可用的春季和秋季)分析了行政结构,决策和非盈利组织内的方案执行。
    先决条件:NLM 220;资深的地位。 3学分
  • NLM 463高级实习 (NLM专业)
    (可用秋季,春季和夏季)监督在选择公益合作伙伴机构指导经验。费用。
    先决条件:所有课程和CFE小时必须在注册之前完成。教官批准。 12学分

总:非营利的领导和管理专业的学生需要30个学分。

  • NLM 484实习 (所有其它专业)
    (可用秋季,春季和夏季)比NLM其他专业。在选择公益合作伙伴机构的监督指导经验。费用。
    先决条件:所有必需的课程和CFE小时必须在注册之前完成。教官批准。 6学分

总:对于所有其他专业的学生需要24个学分。

职业领域的经验(CFE)和实习

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职业领域的经验(必须) 在活动是由至少200有偿或无偿的领导小时,与非营利组织领导联盟的国家认证能力对齐。上述时间为学生提供机会,探讨他们选择的职业领域,发现他们特有的热情和对未来的非营利性的专业人士做准备。鼓励学生在四个不同的组织在50个小时的增量为这些小时。时间在整个活动的策划,执行和评价阶段积累。这些时间必须在高级实习(NLM 463或484 NLM)招生前完成,并将在学生的成绩单证明。

实习(必需)

  • 实习是12周,其等于480接触小时专职(每周40小时)。
  • 主办单位必须持有的501(c)3个状态。
  • 主办单位必须提供一个现场,全职,带薪工作人员担任导师和导师。
  • 实习不得采取现有位置的地方。
  • 实习生不能有在这段时间外出打工,所以带薪实习往往是一个优先事项。
  • 实习遵循学期时间帧,下降(8月 - 分解。)弹簧(1月 - 可以)夏季(5 - 8月)。

课外活动

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课堂学习圈知识转化为技能现实世界的应用程序。

课外服务学习是非营利领导联盟的国家认证方式的特点,导致成功的毕业生和他们所服务的社区。

课程只有一个途径来实现的能力。国家认证计划,与我们的非营利领导的联盟社区合作伙伴的帮助下,还包括阵列上的在职和学生社团的活动,为学生提供了发展和加强他们的知识,技能,领导能力的机会,并理解非营利部门。

参加职业和社会功能,允许学生发展的组织和网络技能,为他们提供优质服务在未来几年。一年一度的联盟管理/领导力学院(AMI)是大三,大四的学生网络与其他数百个非营利性的学生,代表美国规模最大,最具影响力的非营利组织符合高管的一个极好的机会,并参与机构模拟,研讨会,工作面试招聘会。另外课外活动包括:

  • 秋季和春季撤退
    计划外的班日期为团队建设,战略规划,与教职员工和校友网络,以及社区服务活动。
  • 招聘活动
    旨在促进国家证书和推广那些谁在职业生涯的非营利部门的兴趣。
  • 社区服务项目
    提供领导的机会,同时协助社区合作伙伴,亚利桑那州立大学和其他机构来完成他们的任务,同时以积极的方式影响社会。
  • 募投项目
    提供领先的经验和在发展与当地资源的关系,为学生社团活动和物资提供资金技术建设的机会。
  • 资深表彰活动
    提供认识到我们的大学毕业生,同时承认我们的社区合作伙伴,教师,员工,校友和捐助者的支持工作的机会。
  • 礼仪晚餐
    提供了一个正式的用餐环境,建立信心和经验丰富的专业人员学习需要在部门工作中的适当的礼仪,言行举止和风度。
  • 专业发展研讨会
    旨在为学生提供具有自我意识,评估和额外的知识关于该行业当前的问题和创新。
  • 校友联谊活动
    旨在为学生和校友的机会,在专业水平指导,引导,支持,以及关于志愿者,实习和就业安置的需求,从而确保成功和未来的两个学生和校友的职业发展连接。
  • 国家和地方的会议
    为学生提供了本地和全国联网的机会,最新的信息和策略,以及进入社区领导者和创新者。
  • 在学生社团的领导角色
    为学生提供动手现实世界的管理和领导角色,将挑战他们,其他学生提供指导和增加他们的将理论付诸实践的能力。

这些学生制定并实施实习是该推出新的学期,介绍,东方和吸收新的学生进入该计划,发展个人和专业技能,并涉及非营利性的专业人士,亚利桑那州立大学教师和工作人员精心组织,志愿者,工作程序的例子。

欢迎

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